本報訊（記者 劉清春 文/圖）日前，記者從黔江區教委獲悉，黔江區教育系統推行“四抓”措施，做到深入推進家訪工作。

抓組織領導。區教委成立以主要領導任組長的家訪工作領導小組，負責家訪工作的統籌協調、督查指導、考核評價。制發《關于進一步加強中小學幼兒園家訪工作的意見》，明確工作任務和責任。各校建立領導機構和工作機構，成立“校、年級、班級”三個層級家長委員會，制定工作方案，明確責任部門和人員，確保家訪工作有序開展。全區教育系統年均開展入戶家訪8萬余人次，實現教師、學科、學生家庭全覆蓋。

抓制度建設。各學校建立并完善領導牽頭、班主任組織、科任教師參與的全員家訪制度，學校領導率先垂范，帶頭做好家訪工作。建立教師家訪登記制度，要求教師做到“五個一”（備一本家訪手冊、做一件幫扶實事、寫一篇家訪手記、幫一個困難學生、寫一份家訪情況報告），全面了解所訪學生的基本情況，建立完整的家訪工作檔案。

抓任務落實。教師通過電話、微信、QQ群等方式，根據學生實際情況，常態化開展線上家訪。定期開展實地登門家訪，通過“一看二聽三講”與家長面對面交流談心，落實家訪任務。“一看”主要是看學生成長的家庭環境和家長情況；“二聽”主要是聽家庭存在的具體困難，聽家長對學校對教育的意見和建議；“三講”主要是講學生的學習表現，講家長的教育責任和家校合作共同育人的策略，講黨和國家的教育政策、扶貧政策，特別是教育改革、招生考試、教育資助、營養改善計劃、控輟保學等政策，做到家喻戶曉。

抓督查考核。區教委對學校家訪工作進行“一季度一督查”和不定期抽查，將督查結果納入年終考核，對思想重視不夠、組織領導不力、工作落實不好的學校嚴肅追責。各校加強對家訪工作的管理和指導，將教師家訪工作情況納入師德師風和年度考核，并作為評先評優、晉職晉級、績效考核的重要依據。加強對家訪先進典型的宣傳，并以家訪日記、影像實錄、家訪案例等形式展現活動成果。