加強過程管理 規范教學行為

本報訊(通訊員 彭源泉 楊珍)為進一步規范教學管理，深化課堂教學改革，全面提高教學質量，3月30日，濯水中學召開了教研組長工作會議。

會上，學校副校長侯小占組織學習了重慶市黔江區教育委員會關于印發《中小學教學管理教師教學規范(試行)》的通知和重慶市教育委員會關于印發《重慶市義務教育階段學科課堂教學基本要求(試行)》的通知等文件精神，解讀了濯水中學“一細則兩制度”(教師教學七認真考核細則、教師聽課評課制度、校本教研制度)。

校長吳志超要求加強過程管理，規范教學行為。要認真組織教師學習教育教學相關法律法規，特別是教學規范要求，做到心中有標準、心中有尺度，才能做到按規范從教;要認真組織開展好集體備課活動，搞好校本教研工作;要認真組織教師搞好聽課、評課活動，提高教師教學研究能力;要認真組織好每一次學月水平調研活動，落實好命題、制卷、檢測、評講各個環節;要帶頭扎實做好個人的教學七認真的落實，致力提高教育教學質量。

與會教師表示，在今后的工作中，將圍繞教育教學過程的落實和質量的提高做好本職工作，齊心協力、開拓進取，以優異成績迎接建黨100周年，為建設教育強國作出更多貢獻。