思行并進 聚勢賦能

會議現場

本報訊（通訊員 趙昌波 文/圖）為全面推進學校課堂教學改革，進一步增強教師的目標意識、團隊意識和質量意識，4月2日下午，馮家中學召開畢結業學科教學質量提升工作推進會，共謀提質增效良策。

會議首先聽取了各學科組關于近期工作的情況匯報。10名教師代表針對學生當前的思想動態和學習狀況進行了深入剖析，并結合自身工作實際和學科特點積極查擺問題，尋找工作短板，圍繞備課上課、作業設計、提優補差、命題研究等方面提出了努力方向。大家暢所欲言，建言獻策，促進了教育教學行為的深度反思。

副校長鄧永邦在會上作了質量提升分析報告，建議與會教師樹立短板意識，抓實考綱目標、解題技巧、基礎知識、書寫習慣、班級管理、學生主體與教師主導“六個環節”，落實對學生的思想、課堂、作業、方法、測試“五個跟蹤”，全力掃除教學盲區，努力實現質量提升。

“本次會議旨在為教師搭建一個引領、交流、共享、互助、展望的平臺，希望全體教師聚焦問題、立足常規、抓好細節、規范管理、辨明方向、激活思路、靶向施策，通過加強學習和互動交流，把握教育思想的‘制高點’，找準教學管理的‘著力點’，提高教學質量的‘支撐點’，以敢為人先的引領意識、勇于擔當的大局意識、以生為本的服務意識，精準把脈，突出條理，分類推進，強化落實，齊心協力打贏復習迎考的攻堅戰。”學校黨支部書記、校長姚麒麟說，此次會議的成功召開，進一步凝聚了思想共識、強化了責任擔當，為學校畢結業年級的復習迎考工作探明了努力方向，對強化學校內涵管理、有效推動教學活動開展、穩步提高教育教學質量起到了強有力的推動作用。