本報訊（通訊員 敖彬 徐晗斌 文/圖）為提高2023年黔江區新入職教師的教育教學水平，強化教學實踐能力，促進教師隊伍的專業成長，4月10日上午，黔江區繼教中心培訓項目組舉辦“2023年黔江區新入職教師合格課展示暨阿蓬江小學語文研討活動”。來自阿蓬江小學的王海林、隆念，水市小學的喻書琴等3位2023年新入職教師進行了合格課展示。

合格課展示

3位新教師準備充分，展示各自的教學風采和教學特色。王海林老師執教的《大象的耳朵》通過生動有趣的故事引入新課，引導學生深入理解課文內容，同時注重培養學生的閱讀能力和表達能力；隆念老師執教的《荷葉圓圓》以激趣的談話導入課堂，立足學生的學情，引導學生穩固基礎知識，培養學生的閱讀能力；喻書琴老師執教的《小猴子下山》以真實情境導入課堂，激發學生的學習興趣，借助各類插圖為學習支架，小組合作為支撐，游戲鞏固為手段，深入淺出地達成教學目標。3位老師的課堂各具特色，活動現場氣氛熱烈，師生互動頻繁，充分展現“基于語文核心素養”的教學目標達成。

重慶市特級教師、學科帶頭人潘艷老師結合三位新教師的合格課開展小學語文教學研討活動。點評與研討穿插進行，以“語文學科核心素養”“語文學科核心素養的落地”為題，潘艷老師講道：學生的思維能力、審美創造、文化自信都以語言運用為基礎，并在學生個體語言經驗發展過程中得以實現。因此，她提出三點建議：一是教師要注重教學目標的設計與達成；二是課前談話要有激情性與實效性；三是如何讓低段識字教學具有實效性。她希望語文教師立足語文核心素養，進行單元整體教學設計，將單元整體教學的思維滲透在自己的課堂之中。

本次活動的舉行為新教師提供一個展示自我、交流學習的平臺，同時也為我校語文教師帶來了一場及時雨，為所有的語文教師們指點迷津，促進全校語文教師教育教學水平的提升，為我校語文教學注入新的活力。