黨課宣講比賽

教育是國之大計、黨之大計，堅持和加強黨對教育工作的全面領導是辦好人民滿意教育的關鍵所在。

近年來，黔江中學以創建重慶市首批新時代中小學校黨建引領創新和質量創優為契機，以“五個過硬”為標準，探索推行“3527”黨建工作法，積極構建黨建課堂、思政課堂、高階思維課堂協作育人模式，全面提升學校黨組織的政治功能和組織功能，引領育人質量逐年提升，為學校高質量發展注入強勁動能。

抓黨建帶全局???

深化落實“3527”黨建工作法

特色思政課活動合影

日前，在黔江中學會議室里，一堂生動的法治課以沉浸式、互動式教學，讓法治精神在學生心中生根發芽。

“審判員”威嚴開庭、“書記員”認真記錄、“原告”和“被告”各自陳述……

活動現場，一場校園欺凌案件的“庭審”規范完整，學生們在親身演繹中，感受公平正義的力量。這是學校積極開展“模擬法庭”特色思政課主題系列活動，將教育內容滲透到師生日常生活的一個縮影。

學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入推進“3527”黨建工作法，著力推動學校黨建工作全面提升、全面過硬，讓“百年黔中”高質量發展有方向有靈魂。

“3527”黨建工作法，即推動“3個5”，構建目標、組織、過程、制度、責任五大體系，做實五個規定動作，推動五項改革創新，護航學校高質量發展；用好“2個7”，即用好“七個一”宣傳載體，用好黨員干部帶頭“七進”基層制度，提升學校影響力。

學校推行“校長—值班領導—科室主任—班主任—保安寢管”五級安全監管體系，打造大閱讀特色校園文化建設，實施“五師行動”計劃，建立思政、歷史模范課堂，形成思政校本教材，編纂成套科學的思政課程體系；名師工作室聚焦“高階思維進階和學科思維培養三年一體研究”，以“關鍵少數”帶動全體教師，努力構建基礎學科拔尖創新人才培養體系。

依托一室（黨員活動室）、一號（黔中黨建公眾號）、一刊（百年黔中校刊）、一廊（黨建文化長廊）、一臺（校園電視臺）、一會（升旗儀式集會）、一課（大思政課），加強師生理想信念教育，守牢意識形態主陣地。把支部建在年級上，筑牢“紅色堡壘”。積極回應師生“急難愁盼”，立行整改，掛單銷號，進一步提升全校師生獲得感、幸福感、安全感。

用好“關鍵抓手”???

推動“三個課堂”協同育人

課堂是學校教育教學的主陣地。

學校把提高課堂教學質量作為核心任務，通過緊握“黨建課堂”關鍵抓手，創新推動黨的高階思維入課堂，黨的優秀理論入課堂，推行《習近平新時代中國特色社會主義思想（學生讀本）》(以下簡稱：《讀本》)入思政課堂，用黨的優秀理論指導教學實踐，促進教育學習效果最大化。

優質課大賽

黨建課堂統領政治方向，強化黨員干部帶頭學理論、悟思想、重實踐，學懂弄通悟透理論學習核心要義，注重教學情景提取和思維深度挖掘，提煉理論學習內容與高考銜接點。

將《讀本》引入思政課堂，結合讀本更精簡、更符合中學生認知發展程度的特性，以讀本為載體補充學生對習近平新時代中國特色社會主義思想的認識，結合理論學習成效，深入淺出講明理論背后蘊藏的大道理、大邏輯、大格局。

拓寬高階思維培養通道，打造思維型課堂，黨員教師將理論學習收獲融入課堂和學科教研會，合理創設“兩難情景”，激發學生思維進階，著力解決學生創新思維不足、問題求解能力不夠、決策力和批判性思維欠缺等局限。

自黨建“雙創”建設以來，“三個課堂”建設成效明顯，中華魂主題讀書活動獲國家級獎項7人次，市級獎項50余人次；思政優質課獲市級獎項3人次，區級獎項20人次。立項研究重慶市中小學校黨建課題1項，重慶市心理健康教育課題2項，申報重慶市第二批中小學校黨組織書記“雙帶頭人”工作室，結題黔江區基層黨建創新項目1項。

構筑心理健康教育基地???

打造心理育人特色品牌

走進學校心理指導中心，溫馨舒適的環境、專業的心理輔導設備以及貼心的老師，學生們在此傾訴心理困惑，發泄、緩解心理重壓。

開展遠足活動

學生開展特色心理建設活動

在努力辦好人民滿意的教育過程中，黔江中學把學生的健康發展放在首位，推行“問題”學生“1+2+1”（1名班主任+2名陪護學生+1名心理健康教師）管理模式，配備專兼職心理健康教師17人，特聘陜西師范大學心理學院教授陳煦海為學校心理咨詢室專家，每班每周開設一節心理健康輔導課，護航學生健康成長。

近年來，黔江中學推出“活動賦能·育心向陽”特色心理活動課程，成功打造心理健康市級優秀德育品牌1個，建成重慶市未成年人心理健康服務優質工作站點和陜西師范大學心理學院心理健康教育實踐基地。

厚植精神沃土???

夯實百年黔中深厚根基

學校黨委、黨支部深入開展黨紀學習教育，持續鞏固拓展主題教育成果。堅持把方向、謀大局過硬；堅持強理論、學思想過硬；堅持正師風、鑄師魂過硬，厚植校園文化，培養造就堅實可靠的接班人。

錨定高考質量奮斗目標，全力推進四個“一等”工程建設，實施四個“拔尖”行動計劃，大力弘揚“四苦”精神，做實“三精”管理，激勵全校師生拉高標桿，奮勇爭先。

開展“三年一體、三個年級一體、六門學科一體”研究，鍛造優秀師資；采取“引進來”和“走出去”模式持續推行“加持名校資源”“融通名校聯盟”兩大行動計劃，建設“巴蜀云校+課程”特色班，融通“川渝一流高中教研聯盟”，致力破解縣域高中高質量發展瓶頸。

在日常制度與師德師風的雙重把關下，全校教職員工篤定前行，心無旁騖，行穩致遠。堅持“自我革命”，維護風清氣正良好政治生態；學校黨委、紀委落實監督與談話，深入推進全面從嚴治黨，督促全體黨員永葆“趕考”的清醒和堅定。近三年，學校意識形態“零”事故。

截至目前，黔江中學立項研究重慶市中小學校黨建課題1項，成功申報重慶市第二批中小學校黨組織書記“雙帶頭人”工作室建設，結題黔江區基層黨建創新項目1項，榮獲重慶市先進基層黨組織、全國零犯罪學校、重慶市文明校園等榮譽100余項。

展望未來，黔江中學將繼續在黨建引領下，凝心聚力，克難奮進，用始終如一的堅守為黔江人民提交上一份超高質量的黔中答卷，用科學高效的教育管理書寫渝東南百年名校的豐厚底蘊。

（記者 王巧西 通訊員 陳曉天 陳劍羽 黃晨 文/圖）(本版圖片均為資料圖片)