教研員與授課教師深入交流

本報訊（記者 王巧西 文/圖）為進一步落實新課程新高考背景下課堂教學改革，助推教師專業化成長，12月5日，黔江區教委教科所一行到黔江中學校開展教學視導工作。

視導組成員深入高三課堂，近距離、多維度了解各學科教師對“雙新”的理解以及在教學中的實踐情況，通過聽、巡、查、問等多種方式為各學科教師精準把脈，指點迷津。聽課過程中，教研員密切關注教師的每一個授課細節，細致觀察學生的反應和表現，并對授課情況進行仔細記錄。

課后，各學科教研員與授課教師進行了深入交流，從教學設計、教學方法、師生互動等多個方面對授課教師的課堂進行了有高度、有深度的專業點評，并針對教學方法進行了精準指導。要求各學科教師不斷探索改進課堂授課方式，嘗試板塊知識的串聯融合，提升學生在高三復習中的新鮮感，為高三學生營造愉悅的復習氛圍。學科教師各抒己見，共同探討課堂實踐不足，明晰改進措施，進一步促進了教師的專業發展和課堂質量的提升。

反饋會上，教研員們查閱教學管理相關資料，聽取了學校、年級、備課組的匯報。以學科為單位，從整體情況、優點和亮點、問題與不足、改進措施等方面進行了反饋，對下一步學校如何抓好教研工作、優化課堂教學、打造高效課堂、進一步促進教師專業化成長提出了切實可行的寶貴意見和建議。

此次視導活動為上課教師搭建了互相交流探討和展示自我風采的舞臺，也為聽課教師創設了觀摩學習、互促互進的難得機會。學校將以此為契機，踔厲奮發，努力提升教育教學水平，蹚過教學教研改革的“深水區”，為學校高質量發展再上新臺階聚力前行。