想都沒想過，我會在某一天輕輕松松就學(xué)會了制茶。

前段時間，我們學(xué)校組織了以采茶炒茶為主題的研學(xué)活動。那天，同學(xué)們都早早地來到學(xué)校，懷著激動的心情登上大巴車直奔目的地，心里眼里滿是對研學(xué)活動的期待。

到了采茶基地，一棵棵茶樹就像排隊做操的小朋友，整整齊齊地擠挨著站著。放眼望去，大片山野，全是綠油油的“茶田”。

教官給我們每個人一頂草帽和一個小竹簍，還告訴我們要采最嫩的葉子，也就是最頂端的嫩芽，那樣做出來的茶才是品質(zhì)最好的茶葉。聽完講解后，我們連忙戴上草帽，挎上竹簍，像一只只勤勞的小蜜蜂，飛向茶園的每個角落。我按照教官講的方法，左手捏住茶枝，右手大拇指和食指捏住嫩芽，輕輕一提，一顆碧玉般的嫩芽就出現(xiàn)在我手里。不一會兒，我的竹簍里就裝滿了嫩綠的“小月牙”。

下午的任務(wù)就是制茶了。同學(xué)們圍著一口大鍋，目不轉(zhuǎn)睛地看著制茶老師熟練地從鍋中捧起茶葉，又?jǐn)傞_雙手一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒抖了下去。她一邊操作一邊告訴我們，這是在給茶葉降溫，防止炒糊發(fā)苦。隨后，同學(xué)們紛紛戴上白手套，爭先恐后地學(xué)著炒茶。慢慢地，我手中的茶葉也從嫩綠變?yōu)槟G色，葉尖也開始卷曲起來了。又過了一會兒，茶葉就變成一根一根的了，而且整個茶房都彌漫著清新的茶香，回蕩著勞動的歡笑。

看著同學(xué)們，他們小小的雙手皮膚都變黑了。但喝著我們親手制作的茶，心里卻都美滋滋的。返校的路上，我漸漸悟出了一個道理：無論什么成果，都來之不易；無論做什么事情，除了要堅持，還要講究方法。

武陵小學(xué)四年級（1）班 謝舒宇

指導(dǎo)老師 楊繼林